英语水平与外语学习者自主性的关系研究

通过对431名非英语专业大二学生开展问卷调查与访谈,旨在考查英语水平与学习者自主性之间的关系。研究结果表明:目前我国非英语专业大学生的英语自主学习能力普遍较低;英语成绩和学习者自主性之间呈显著正相关;英语水平对学习者自主性有显著的影响。这些发现对我国大学英语教学有一定的启示作用。