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| 提问:从学生的视角出发 | |
| 引用本文： | 王芳.提问:从学生的视角出发[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(3). |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 江苏省如东县双甸镇初级中学,226404 |
| 摘 要： | 认知心理学研究发现,问题意识能够发展学习的内在动机和技能.没有问题,思想就会陈旧,方法就会钝化,思维就会停滞,情感就会泛化,意志就会休假.爱因斯坦也说过,"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要".问题是课堂的灵魂,没有问题的课堂是没有生命力的.学习的过程是一个"生疑一质疑一释疑"循环的过程.在这个过程中,教师善导最关键.教师不仅要研究如何提出问题,更要引导学生提出有价值的问题,从而由谬误走向正确,由浅薄走向深厚,由生疏走向熟练. |
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