浅议培养英语自主阅读能力的六项原则 |
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引用本文: | 李丽娟,李瑞,崔丽杰.浅议培养英语自主阅读能力的六项原则[J].教育探索,2010(8). |
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作者姓名: | 李丽娟 李瑞 崔丽杰 |
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作者单位: | 河北大学外语教研部,河北保定,071002 |
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摘 要: | 英语自主阅读能力是学习者对阅读内容、阅读方法、阅读策略和阅读评价方式等的自主选择、自主调整的能力。在基于课堂和计算机的大学英语教学改革中,英语自主阅读能力的培养应遵循网络与课堂交互原则、真实与虚拟共存原则、教师主导与学生主体共荣原则、层级培养和管理原则、自主与合作同步原则和多重评价共通原则等六项原则,实现以人为本、因材施教,使学生个性化的英语自主阅读能力稳步提高。
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关 键 词: | 英语阅读 自主阅读能力培养 六项原则 |
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