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分类号
杂志ISSN号
4~7岁儿童社会化发展水平及校际比较研究
作者姓名:
吴晓丹
作者单位:
黑龙江幼儿师范高等专科学院,黑龙江牡丹江,157011
摘 要:
以285名幼儿园和小学一年级儿童为研究对象,采用问卷方式考察4-7岁儿童的社会化发展状况。通过对数据统计分析,研究了这一年龄段儿童社会化的水平、校际差异,力求验证并发现4-7岁儿童社会化的特点,为学校、家庭、社会的教育工作提供依据。
关 键 词:
4-7岁儿童
社会化
校际比较
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