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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
全纳教育视角下的教育均衡发展
作者姓名:
石军
作者单位:
广东省广州市新穗学校,510315
摘 要:
教育均衡是当前教育研究的一大热点问题.然而,目前研究中所关注的教育均衡依旧只是一部分人的"均衡",不能从根本上体现教育均衡发展的真正内涵.因此,我们主张从全纳教育的视角来分析教育均衡发展,进一步拓展教育均衡的内涵和外延,使得每一位学生都有机会获得真正的发展--这才是教育的真谛.
关 键 词:
基础教育
全纳教育
均衡发展
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