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| 罗森塔尔效应在教学中的启示 | |
| 引用本文： | 王静.罗森塔尔效应在教学中的启示[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(5). |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市丹徒区职教中心,212143 |
| 摘 要： | 罗森塔尔效应表明,在教育过程中必须重视心理因素的作用,教师应该对每一位学生都怀有积极的期待.具体来说,就是用爱心叩开学生心灵之门,用赏识鼓起学生求知欲望,用鼓励提升学生的积极性,用成功体验激发学生学习兴趣.用耐心善待学生成长过程,促进学生的持续发展. |
| 关 键 词： | 罗森塔尔效应 学生 发展 |
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