从控制生命到激扬生命——生本教育思想内涵探析 |
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引用本文: | 柴军应.从控制生命到激扬生命——生本教育思想内涵探析[J].教育探索,2010(8). |
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作者姓名: | 柴军应 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院,兰州,730070 |
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摘 要: | 针对社会的发展对现代人提出的要求和教育改革的需求,我们要坚定不移地从以师为本的教育体系转向以生为本的教育体系。我们要把坚持以学生为本作为现代教育的基本原则,把发挥学生的自主性作为当前解决教育问题的最重要的策略,把提升学生的生命作为现代教育的根本价值追求。
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关 键 词: | 生本教育 内涵 哲学观 思想渊源 |
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