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| 历史课堂提问五法 | |
| 作者姓名： | 张士陆 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳国际学校,223600 |
| 摘 要： | 课堂提问很大程度影响着课堂教学的效率.精心设计课堂提门、巧设问题精境应是每位教师的必然追求.在历史教学中,应当趣问--从教材中选择能引起学生兴趣的热点,构建提问序列;巧问--问题既不深也不浅,能引发学生的丰富联想;曲问--问题答案不能浅显直露,须让学生仔细思考;精问--问题精要恰当,有明确的出发点和针对性:活问--根据教材和学情挖掘问题的广度和深度. |
| 关 键 词： | 课堂提问 有效性 方法 |
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