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| 小组合作学习中的合理分组 | |
| 作者姓名： | 薛云霞 |
| 作者单位： | 江苏省昆山中学,215300 |
| 摘 要： | 小组合作学习是一种学生之间互动交流的群体学习活动,合理的分组可以保证学习活动顺畅进行,促使所有成员深度参与学习过程;反之,则会使小组合作流于形式,导致小组合作学习的低效乃至无效.在具体划分学习小组时,应以"异质"分组和学生自愿组合为主,以小规模分组为宜,座位排列以"面对面"交流为佳,在每学期开始时与学生共同建构几种有效的分组模式. |
| 关 键 词： | " 异质" 分组 " 同质" 分组 规模 时机 |
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