带“点”的语文——职教语文课改初感

在职高语文教学的世界里，我摸着石头过河，碰撞着不同的“点”，体会这意外中的惊喜、惊喜外的醒悟、醒悟后的寻找、寻找出的无限乐趣。我把姿态低一点、投入多一点、方法活一点、内容鲜一点的职高语文教学称为“立体语文”，与学生一起消化语文常识、探究学习方法、窥看社会、走进生活。用课内的学习填充认知．用方法的延伸丰富成长的体验，在“点”中一起参与，体会语文学习的趣味性和实用性。