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| 省略法画杠杆——培养初中学生“理想化”抽象思维的尝试 | |
| 引用本文： | 朱熙远.省略法画杠杆——培养初中学生“理想化”抽象思维的尝试[J].物理教师,1991(4). |
| 作者姓名： | 朱熙远 |
| 作者单位： | 江苏苏州市彩香中学 |
| 摘 要： | 杠杆示意图是实体杠杆的抽象。从常见的工具、设备、机器中简单地抽象出杠杆模型,不但是画杠杆示意图的基础,是解决杠杆类问题的关键,而且也是初中学生最感困难的地方。我们在教学时,采用以下方法可使学生比较容易地掌握杠杆的基本画法,还可以在训练学生作图能力的同时逐步发展学生抽象的能力。一、辨认杠杆放正位置初中物理教材中将杠杆定义为“一根在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒”。实际上,“硬棒”并不局限于棒,凡是在力的作用下绕固定轴转动的坚硬物体都可看作杠 |
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