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| 多媒体辅助教学手段在高中英语情景教学中的应用 | |
| 引用本文： | 顾萍萍.多媒体辅助教学手段在高中英语情景教学中的应用[J].中学生英语,2016(8):93. |
| 作者姓名： | 顾萍萍 |
| 作者单位： | 山东省桓台第二中学 |
| 摘 要： | 传统教学中,主要采用的是以教师讲解为主,较为枯燥乏味,多媒体技术的出现和应用,为教师提供了新的教学途径和提升学生学习效果的重要手段。英语课程在高中教育中占有重要地位,目前,英语教师多用情景教学以提高教学质量,而多媒体技术在其中的应用,则能够进一步促进学生主动学习,实现其学习效果的提升。1.情景教学相关概述教学情境是由教学环境、师生关系等因素构成的具体场景。情景教学在高中英语教学中的应用,就是由教师根据教学内容或问题,为学生创建相应的情景,使学生 |
| 关 键 词： | 情景教学 高中教育 学生学习效果 多媒体技术 教学情境 师生关系 教学质量 情境教学 社会文化知识 英文电影 |
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