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| 互联网+环境下如何创新英语听说课 | |
| 引用本文： | 牟思栋.互联网+环境下如何创新英语听说课[J].孩子天地,2016(8):80-81. |
| 作者姓名： | 牟思栋 |
| 作者单位： | 甘肃省平川区魏家地学校 |
| 摘 要： | 互联网技术在英语教学中的广泛应用,不但提高了英语课堂的教学效率,而且也使大部分学生对英语的学习产生了极大地兴趣,但随着互联网+技术在教学中的再次推广应用,使互联网技术在英语教学中如虎添翼。但学生英语听说水平参差不齐也是一个不争的事实,把基础高低悬殊的学生安排在同一班级,教师难以根据学生的特点和个性进行教学,使好学生"吃不饱",差学生"吃不消",还出现了"教师白费力,学生不受益"的尴尬教 |
| 关 键 词： | 教学双方 听说教学 听说水平 语言基本技能 层次教学 交际技能 语言文化背景 终结性评价 听说训练 动态教学 |
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