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| 情感因素在英语教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 杨思荣 |
| 作者单位： | 江苏锡山高级中学 |
| 摘 要： | 我们知道,语言不仅是表达表面意思的工具,也是表达情感意志的工具。在英语教学中,如果老师只是向学生传授枯燥的语言知识,而忽略师生之间的情感交流,只顾及到学生的注意、观察、记忆、思维等智力因素,而忽略学生的情绪、态度、学习动力等情感因素。那么,这种教学模式就有悖于学习语言的最初目的,也违背了现代语言教学规律。教学效果也就可想而知。一、积极情感与消极情感对英语教学起着截然相反的作用著名的外语教学专家H·Stem说过,情感对外语学习的作用至少与认识技能同等重要,甚至更重要些。J.Schumann甚至认为,情感与性格是启动认知技… |
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