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| 谈屈伸在民族民间舞蹈教学中的风格特点 | |
| 引用本文： | 于立.谈屈伸在民族民间舞蹈教学中的风格特点[J].辽宁师专学报(社会科学版),2012(6):96-97. |
| 作者姓名： | 于立 |
| 作者单位： | 朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳,122000 |
| 摘 要： | 在民族民间舞蹈课堂教学中,为了使学生更熟练地掌握五大民族民间舞蹈的风格韵律特点,要训练学生对各民族舞蹈的感性体验和理性分析,要在教学中结合具体教材交叉展开,互为比对,强化风格,牢记特点,以明晰区别.其中屈伸是解决问题的关键所在,以蒙、藏、维、汉、朝五大民族舞蹈为主要内容,抓住民族民间舞蹈的动律特点,把屈伸作为教学开泛儿的切入点,从屈伸的节秦和动作开始由筒到繁展开训练,循序渐进,然后再学习民族民间舞蹈组合. |
| 关 键 词： | 屈伸 动律 节奏 风格韵律 舞蹈教学 |
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