|
|||||
|
|
| 浅谈初中思想品德教学中的有效情境创设 | |
| 作者姓名： | 金一 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区闻堰镇中 |
| 摘 要： | 《思想品德》是开放的课程,其特点是始于课堂,走出课堂,融于社会生活。所以在教学过程中教师有目的将课本知识与相关情境结合,使学生产生身临其境之感,引起学生情感体验,从而启发、帮助学生掌握、理解知识,提高分析、探究问题的能力。本文阐述了教学情境的含义,情境创设的方法,最后重点阐述了如何有效地进行情境创设。 |
| 关 键 词： | 初中思想品德 教学情境 有效创设 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |