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| 现象学对教师教育的启示 | |
| 引用本文： | 周晓静.现象学对教师教育的启示[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(5):29-30. |
| 作者姓名： | 周晓静 |
| 作者单位： | 南京师范大学教师教育学院,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 现象学视野中的教师教育不是从教育科学知识出发进行教师的培养。而是从教育中人的体验和情感出发。从教育活动本身出发。这样的教师教育是有人的教师教育，是回归人性、追求教育人文关怀的教师教育。 |
| 关 键 词： | 教师教育 现象学 教育科学知识 教育活动 人文关怀 |
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