|
|||||
|
|
| 优化语文课堂教学“五个点” | |
| 作者姓名： | 徐德强 |
| 摘 要： | 长期以来 ,语文教学的效率一直不高 ,其中一个很重要的原因就是课堂教学得不到优化。不少有识之士一直呼吁优化课堂教学 ,并撰文探讨优化课堂教学的途径和办法。优化课堂教学是素质教育的需要 ,也是培养学生素质、提高学生能力的需要。笔者认为 ,要实现语文课堂教学的优化 ,必须做到如下“五个点”。一、设计好“起点”俗话说 :“好的开端是成功的一半。”好的开端离不开好的起点。语文课堂教学起点就是指“导入新课” ,对这一环节的处理 ,教学中存在着两种偏向 :一是忽视导入 ,视其可有可无 ;一是机械地模式化地导入 ,局限于组织教学的起始… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |