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| 用地理美育开启学生心智 | |
| 引用本文： | 李雅洁.用地理美育开启学生心智[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2003(Z2). |
| 作者姓名： | 李雅洁 |
| 作者单位： | 西安音乐学院附中 710061 |
| 摘 要： | 中学地理之美育的实施 ,要通过一系列得当的教育方法才能开启学生的心智 ,培养创新人才。首先是课堂教学方法 ,在课堂上 ,只要以美为先导 ,将教学赋予美的形态 ,如美的景观、美的语言、美的活动方式、美的氛围 ,就会为学生喜闻乐见 ,就会吸引其主动参与和积极投入。同时老师高超的授课艺术也使学生得到美的熏陶 ,用语言美去吸引学生 ,会收到良好的教学效果。如在学习南疆干燥的气候时 ,有胡杨林的图片 ,教师可以用娓娓动听的语言 ,充满激情地说道 :“分布在塔里木河沿岸的胡杨林 ,面积广大 ,生长茂盛 ,夏季是一片葱绿的林海 ,秋季是绚丽多彩… |
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