借鉴台湾技职教育理念 提升学生实务能力——以电子专业为例 |
| |
作者姓名: | 李三波 |
| |
作者单位: | 丽水职业技术学院,浙江丽水,323000 |
| |
基金项目: | 浙江省教育厅科研项目《借鉴台湾技职教育理念,提升学生实务能力》(项目编号:Y201121982);丽水职业技术学院培育基金项目《电子专业如何为三农服务》(项目编号:LZYA201003) |
| |
摘 要: | 台湾技职教育质量的提高得益于行之有效的务实致用政策、实务能力优先的课程设计理念和实实在在地开展实务课程教学。通过对台湾技职院校与大陆高职学生实务能力培养的对比分析发现,内地高职电子专业在人才培养目标定位、课程设置、学生实训安排、教师实务能力等方面存在一定的缺陷。因此,应借鉴台湾技职教育的理念,通过强化校企合作、推进"双师型"教师队伍建设、加强校内外实训基地建设与管理等途径,提升学生的实务能力。
|
关 键 词: | 台湾地区 技职教育 务实致用 实务能力 电子专业 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|