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| 高职学教双向交流的启发式教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 杨薇薇 朱云辉 |
| 作者单位： | 淮南职业技术学院,安徽淮南,232001 |
| 基金项目： | 2009年淮南职业技术学院院级教学研究项目《CDIO工程教育模式在高职煤矿安全类专业中的实践与探索》(项目编号:HJX10-3);2010年安徽省级教学研究项目《CDIO工程教育模式在高职煤矿安全类专业中的实践与探索》(项目编号:20101328) |
| 摘 要： | 学教双向交流的启发式教学模式能调动学生的能动性,以学为先、以学促教,有利于培养社会需要的高端技能型专门人才。高职院校在学教双向交流启发式教学模式实施过程中,应对教师在课程内容、师生沟通、激励机制、兼顾学生知识水平等方面出现的新问题进行研究。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学教双向交流 启发式 教学模式 |
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