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| 课堂评价的情感激励 | |
| 作者姓名： | 李镜清 |
| 作者单位： | 江西省于都县岭背中心小学 |
| 摘 要： | 语文课堂评价不是简单的是与非的判断和评定,而是一种情感的体验与交流活动,是师生心灵间的沟通。课堂评价要注重情感的体验与交流,保护学生的自尊和自信,激发学生的自我表现欲和求知欲,营造友善互助、安全的 |
| 关 键 词： | 课堂评价 学生 情感激励 求知欲 语文素养 交流活动 表现欲 体验 教师评价 沟通 |
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