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小学数学有效教学的策略与研究
作者姓名:戴福春
作者单位:江苏常州市武进区夏溪小学
摘    要:基础教育的深化和改革,对于教师的教学方式和教学方法都有了更加深入的要求。在新课标理念下,小学数学有效教学的策略已被大多数教师所认同和应用。但是在实际教学中,不少教师由于对教材的解读能力等因素的影响,从而导致数学课

关 键 词:有效教学策略  小学数学  学生自主  教师  教材  数学教学  新课标  教学方法  学习数学  基础教育
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