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责任编辑
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杂志ISSN号
优化课外作业设计的几点体会
作者姓名:
秦萍
作者单位:
永宁县第二小学
摘 要:
随着新课程改革的不断深入,教育由更多关注学习的结果转向更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索。为此,笔者积极尝试,努力创新,从作业形式、内容等方面着手,在形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化。
关 键 词:
作业设计
学习活动
课外
优化
新课程改革
主动参与
作业形式
个性化
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