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高三语文课堂教学的误区及对策
作者姓名:
席小刚
作者单位:
静宁县教育科学研究所
摘 要:
高三课堂教学效率直接关系着学生高考的成败,重要性不言而喻。但通过对我县几所农村高中教学情况的调研,我发现部分语文教师在高三语文课堂教学方式上陷入了误区。误区一:高三教学时间有限,学生"坐享其成"更
关 键 词:
语文教学
课堂教学
误区
解决对策
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