让“对话”走进学生的心灵

以交往互动为特征的教学,要求教师与学生能有更多的沟通。事实上,教学是以信息为背景,以语言为中介的一种沟通。教师与学生各自凭借自己的经验,用各自独特的表现方式,在教学过程中通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。教学交往中的沟通,常常是借助对话来实现的。在传统教学中,教师习惯唱“独角戏”,课堂上只有教师的“独白”而几乎没有学生的声音。课堂上,没有学生与教师的对话,就没有学生展示自我的生命活动,也没有学生创意生成的智慧沃土。因此,现代教学方式必须打破传统的“教师独…