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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
抓实课堂教学效益 提高课堂教学质量
作者姓名:
杨雪
作者单位:
北京市崇文区光明小学
摘 要:
提高课堂教学效益,是我校发展性评价研究的一部分。为了使教师们在思想上达成共识、在行动上明确方向,我们进行了一系列的校本培训和研究,如做“关于评价与效益”的专题报告和“提高课堂教学效益的几点思考“的专题讲座,以及开展具体课例的现场点评活动等。
关 键 词:
课堂教学效益
课堂教学质量
发展性评价
校本培训
专题讲座
专题报告
教师
课例
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