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| 小学语文教学中的朗读指导 | |
| 引用本文： | 郑榕.小学语文教学中的朗读指导[J].教育评论,2006(3). |
| 作者姓名： | 郑榕 |
| 摘 要： | 音叉震动觉减弱及四肢腱反射减弱或消失;③神经电生理检查下肢运动神经传导速度(MNCV)<4 5 m/s,感觉神经传导速度(SNCV)<4 0m/s;④排除其它原因所致的周围神经病变。对有严重的心、肝、肾、血液疾患的病人,糖尿病视网膜增殖病变者,不列为沽指导是否陷入了误区呢?我们不可否认朗读有法,但这“法”对小学生而言,究竟是从内容入手,贴近文本,直接与文本对话,还是脱离文本,一味强调朗读技巧呢?一位特级教师对《水上飞机》一课的教学,使我品味到新课标理念指导下的朗读教学之奇妙。面对三年级学生,这位特级教师在两节课的教学中,不但重视充分… |
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