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过招
引用本文:李新梅.过招[J].河北教育,2006(12):17-18.
作者姓名:李新梅
作者单位:邯郸磁县实验学校
摘    要:一、现状:小学数学教学评论“怎么样” 小学数学教学评论就是根据社会发展对小学数学教学提出的要求,对小学数学教学进行鉴别、评说,产生舆论导向作用,从而使教学在社会文明和社会发展中发挥更大的教育作用。从目前的现状看,小学数学教学评论虽有大量的实际应用,但在不少场合下仍缺乏公正、客观,缺乏自己的独立性和权威性。

关 键 词:小学数学教学  教学评论  舆论导向作用  社会发展  教育作用  社会文明  现状
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