首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈高中学生英语成绩分化的原因及教学之对策
引用本文:
吴木友.浅谈高中学生英语成绩分化的原因及教学之对策[J].西江教育论丛,2004(3):51-52.
作者姓名:
吴木友
摘 要:
我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变。在这场深刻的教育改革中,我们面临着一系列需要认真思考的问题。其中应试教育模式下业已存在的英语学习上“差生”的补差问题,是目前教学研究中的一项十分重要的课题。
关 键 词:
高中
英语
成绩分化
教学方法
学习评价
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号