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| 论语文教育理论的建立 | |
| 引用本文： | 李杏保,周南山.论语文教育理论的建立[J].中国小学语文教学论坛,1987(11). |
| 作者姓名： | 李杏保 周南山 |
| 摘 要： | 我国语文教育理论的广阔原野有着无数待开垦的处女地.目前语文教育理论成果之相对贫乏,决不意味着语文教育理论本身之必然贫乏.我国五千年的文明史所以延绵不断,重要原因之一是依赖于广义的语言文字教育.本世纪初,我国语文学科单独设立后,一批又一批语文教育的著名学者在种种艰难的条件下又不断为我们探索了近现代语文教育的规律与具体方法.建国以来,我国的语文教育虽然走过一条曲折反复的道路,但是,广大的中学语文教师,特别是近年涌现的一批语文特级教师、优秀教师,在自己的语文教学实践中创造并积累了丰富的各具特色的经验.凡此种种,正说明我国的语文教育理论建设,既有着邃远的历史 |
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