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论小学"快乐体育"情境创设

作者姓名：	姜天民

摘要：	情境教学正是沉浸一定力度的氛围,使少年儿童寻现实生活场景的美感,与他们的思维、想象能力相协调,就会很快激起强烈的情绪,形成无意识的心理倾向,情不自禁地投入到美化过的游戏中去.
关键词：	小学体育快乐情境
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