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朗读,文本的“再创作”
作者姓名:
陈小菊
摘 要:
什么是朗读?《教师口语》明确地说:“朗读就是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。”那么,在阅读教学中,如何引导学生进行朗读的再创作昵?下面以《高尔基和他的儿子》一课的教学片段为例谈谈个人看法。
关 键 词:
再创作 朗读 文本 阅读教学 教学片段 语言 教师 学生
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