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| 在"求真""求善""求美"中对话 | |
| 作者姓名： | 王大伟 |
| 作者单位： | 王大伟（江苏省溧阳市清安小学,213300） |
| 摘 要： | 文本是一个开放的系统,其意义是在与读者的对话中生成的。对话的实质是在平等交流的过程中引发体验、碰撞思想、分享收获,促发生成与建构。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。如何才能进行真正的对话,并努力促成“对话灵光”的迸发呢?一、在求“真”中唤醒对话是一种“真”的经历。语文课堂教学必须求真,“真”是语文课堂教学的“根”。它能迅速引起学生的情绪,减少其移情或共鸣所投入的时间,更重要的是,它能变理性化的传统教学为感性化的艺术教学。这就要求我们善于和学生的已知真实对话,和学生的生活经验真实对话,和具体… |
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