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DOI
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分类号
杂志ISSN号
培养和发展统计观念
作者姓名：
郭森明
作者单位：
宜春学院数学系
摘 要：
《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)明确要求学生“经历运用数据描述信息、作出判断的过程，发展统计观念”。
关 键 词：
统计观念 课程标准 环保意识 小学 数学教学
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