阿语对英语学习迁移现象分析——以回族女童阿语和英语学习分析为例 |
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引用本文: | 马晓霞.阿语对英语学习迁移现象分析——以回族女童阿语和英语学习分析为例[J].宁夏师范学院学报,2011,32(2):114-117. |
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作者姓名: | 马晓霞 |
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作者单位: | 宁夏师范学院,外国语学院,宁夏,固原,756000 |
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基金项目: | 国家社会科学基金西部项目 |
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摘 要: | 第二语言习得无法逃避第一习得语言或其他先习得语言的影响,这种跨语言影响称之为语言迁移。语言迁移有各种形式,包括正迁移、负迁移、生成不足和生成过度等,正向迁移指由于学习者其他先习得语言与第二语言之间的相似性,而对第二语言习得所形成的促进作用。以回族女童经堂学习为例,对比分析英阿两种语言特征,可以看出阿语迁移对回族女生英语学习的影响。
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关 键 词: | 阿语 英语 语言正迁移 双语对比分析 经堂阿语学习 |
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