班主任立体形象刍议

班主任是全班学生的组织、教育和指导。随着教育改革的不断发展，新的时代赋予了班主任新的素质要求和任务，为塑造班主任形象指明了新的方向。塑造班主任自身的形象应明确四要素：知识面宽、工作面宽、心胸宽，思想境界要高，有教书育人之长，以情感人，以情晓理。班主任应把握其内涵，不断充实自己，发挥自身的优势特长，为树立起自己的立体形象而不懈努力。