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| 一道习题的多种解法和体会 | |
| 引用本文： | 金良,岳剑兰.一道习题的多种解法和体会[J].中学教研,2002(6):15-16. |
| 作者姓名： | 金良 岳剑兰 |
| 作者单位： | 山西晋东南师专附属中学 046011 (金良)，山西长治市第五中学 046000(岳剑兰) |
| 摘 要： | 在高三复习中遇到一道习题,仔细挖掘后发现这道题的内涵非常丰富,它的不同解法中蕴涵着不同的数学思想和数学方法,是一道值得品味和体会的好题: 已知集合A={(x,y)|y=x~2 mx 2},B={(x,y)|x-y 1=0,0≤x≤2},若A∩B≠φ,求实数m的取值范围。 |
| 关 键 词： | 高中 数学 函数 解法 取值范围问题 |
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