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怎样发挥初中物理教材中图的作用
引用本文:
王生丽.怎样发挥初中物理教材中图的作用[J].中小学教材教学,2005(5):38-40.
作者姓名:
王生丽
作者单位:
北京师范大学二附中 北京
摘 要:
新的教学观要求物理教学要从以往的注重教什么、教多少,向怎样教、如何学转变,即重视科学过程是现代科学教学的基本原则。新的教学观也要求广大教师不断改变传统的教学模式的影响,从教学的不同环节进行教学行为的转变,实现有效教学。教材是教师教学和学生学习的主要依据,教师认真钻研教材,挖掘、开发和使用好教材,充分发挥教材的教学作用,是实现有效教学的最基本、实在、可行的途径。我们应尽力搜寻现有教材与新科学理念的交汇点。教材中的图就是一个挖掘点,怎样发挥教材中图的教学作用呢?
关 键 词:
物理教材
初中
有效教学
物理教学
科学教学
科学过程
教学模式
教学行为
学生学习
教师教学
教学作用
教学观
环节
钻研
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