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分类号
杂志ISSN号
夯实基础 实现自主
作者姓名:
谢绍贤
作者单位:
福建省泉州市鲤城区第二中心小学
摘 要:
新课程把"教学方式的转变"视为新课改成功与否的标志之一。而"教学方式的转变"中,特别将"自主、合作、探究"作为重点进行倡导。但在实施新课程过程中,"自主"两字逐渐成了束缚教师的
关 键 词:
自主
学生主体性
教学方式
教师指导
学习时间
新课程
新课改
课堂
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