幼儿趣味识字教学的探索与实践 |
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引用本文: | 石红梅.幼儿趣味识字教学的探索与实践[J].今日教育,2006(12):10-11. |
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作者姓名: | 石红梅 |
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摘 要: | 为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》中提出的“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”和“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”的教育内容与要求,结合当代儿童信息源广泛、求知欲强的特点。在幼儿固教幼儿识汉字是必要的,也是可能的。只是在教的方法上,应有所考究,不可急功近利,要创造出适合幼儿的接受识字兴趣的方法。
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关 键 词: | 《幼儿园教育指导纲要》 识字教学 实践 趣味 书写技能 文字符号 教育内容 急功近利 |
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