《识字1》教学设计（苏教版国标本二年级上册）

【教学理念】 《识字1》是一篇极富美感的韵文，介绍了江南水乡的迷人风光。韵文将诸多意象并置在一起，中间留有许多空白。而其“留白”，有利于激发儿童的想象力和整合力。因此，在教学中要注重引导学生诵读“词串”，让学生通过多种形式反复地朗读、诵读，激发学生一边诵读一边想象，以加深对词语的理解和体验，而且能让学生享受到审美乐趣。