新加坡基础教育的特色及其对我国的启示 |
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引用本文: | 吴志勤.新加坡基础教育的特色及其对我国的启示[J].教学与管理,2014(5):58-60. |
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作者姓名: | 吴志勤 |
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作者单位: | 贵州遵义师范学院初等教育系 |
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摘 要: | 新加坡和中国的基础教育都经历了多次改革,分别有着各自不同的特点。新加坡基础教育注重培养学生的核心价值观、设置多样的活动课程、依学生能力分层教学、注重教师专业发展等做法对我国基础教育创新机制的构建有一定的启示和借鉴意义。
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关 键 词: | 基础教育 新加坡 教师专业发展 学生能力 核心价值观 活动课程 分层教学 教育创新 |
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