“小”词语里的“大”语文

词语教学在阅读教学中是一个相对独立又不可分割的一部分，重视词语教学，便可起到“画龙点睛”的作用。教学中，我们不能简单地以词解词，而应根据词语的不同特点，采取各种方法，让学生理解、感悟词语并领悟其中的内涵。