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| “儿童本位” 状物写话的主旨 | |
| 引用本文： | 王鉴.“儿童本位” 状物写话的主旨[J].小学教学设计,2014(9):18-18. |
| 作者姓名： | 王鉴 |
| 作者单位： | 浙江宁波国家高新区外国语学校 |
| 摘 要： | 状物写话,就是学生用生动形象的语言去描绘物体,表达出真实的感情。物,大体分为三类：动物,植物,静物（也称为物品）。由于学生对物体有着特有的眼光和特殊的感情,所以状物写话成了培养学生观察、发现、描写和感受能力的良好素材,状物写话,是小学生作文训练的重点之一。 |
| 关 键 词： | 写话 状物 儿童本位 学生观 生动形象 感受能力 作文训练 小学生 |
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