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| 从单生问答看课堂中的教学公平 | |
| 引用本文： | 王方全.从单生问答看课堂中的教学公平[J].教学与管理,2014(7):1-3. |
| 作者姓名： | 王方全 |
| 作者单位： | 四川成都市武侯计算机实验小学 |
| 摘 要： | 课堂教学就其本质而言,是教师和学生围绕教材而展开的一种对话过程。这种对话不同于普通的人际对话,因为它旨在以对话来促进学生知识、技能和情感等诸多方面的和谐发展。“没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。” |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学公平 对话过程 问答 学生知识 和谐发展 交流 教材 |
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