利用关键词语概括课文的主要内容 |
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引用本文: | 陈央璐.利用关键词语概括课文的主要内容[J].教学与管理,2014(5):32-35. |
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作者姓名: | 陈央璐 |
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作者单位: | 浙江慈溪市逍林镇中心小学 |
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摘 要: | 词语是阅读教学中最活跃的元素,好多词语本身画面感丰富,具有很强的概括性。过去,我们将词语的教学功能定位为“阅读障碍的扫除”“内容理解的注脚”是小觑了词语的作用,一组词语可以搭建起一个主要内容的框架。我们可以引导学生整合这些关键词语,进行课文主要内容的概括。
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关 键 词: | 关键词语 内容 课文 利用 阅读教学 阅读障碍 教学功能 引导学生 |
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