《井底之蛙》教学案例与评析 B案

【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对比读,感受青蛙的情感变化过程。3.领悟大与小之间的关系,了解＂井底之蛙＂的寓意。【教学流程】一、导入课文师：这节课我们将继续走进＂大与小＂单元的学习,通过学习《井底之蛙》一课,来进一步探究＂大与小＂之间的关系。（师板课题）二、自主读识——初知快乐师：请同学们自己借助拼音,认读二类字、学会一类字,读通课文,了解课文内容。遇到难读的地方多读几遍。检测生字词：二类字词：疲倦、窟窿、倚井栏、迈、十年九涝、瞠目结舌、渺小。