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| 新课程背景下高中音乐的“体验式学习” | |
| 引用本文： | 孙卫民.新课程背景下高中音乐的“体验式学习”[J].教书育人,2009(4):52-53. |
| 作者姓名： | 孙卫民 |
| 摘 要： | 随着《国家音乐课程标准》的推广及实施，广大音乐教师积极投身课改实验之中，音乐课堂呈现出一派生机勃勃的景象。但我们同时也看到，由于对课改新理念理解的偏颇及受传统教学模式的影响，课堂教学中，仍有部分音乐教师以自我为中心，无视学生的感受。由于在课堂中缺少“体验”空间，学生感受不到学习音乐的快乐，久而久之，他们便对音乐课失去了兴趣， |
| 关 键 词： | 音乐课程标准 体验式学习 新课程背景 高中 传统教学模式 课改实验 音乐教师 音乐课堂 |
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