生态系统观下的和谐教育 |
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引用本文: | 余清臣,袁为民.生态系统观下的和谐教育[J].教育发展研究,2005(24). |
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作者姓名: | 余清臣 袁为民 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学院 博士研究生北京100875(余清臣),北京市171中学 校长北京100013(袁为民) |
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摘 要: | 教育是一种生态系统,这主要是指教育是由有机成分通过有机联系而构成的一个整体。从这个观点出发,本文认为在教育领域实现和谐的理念有两个方面的内涵:一是教育系统和平行系统之间的和谐;二是教育系统内部的和谐。从这个两个内涵出发,本文进一步探讨了和谐教育的理念与发展、规则、差异、冲突等观念之间的关系,认为和谐教育是一种发展的教育、和谐教育需要合法的规则、和谐教育要尊重正当的差异和和谐教育需要有序的冲突。
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关 键 词: | 和谐教育 教育生态系统 有序性 |
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